功与功率 （第1课时）高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

第8章 机械能守恒定律 8.1 功和功率课时一：功 关于初中学过的“功”，同学们能回忆起些什么？复习与思考1 功的概念起源于早期工业发展的需要Mechanical work 19世纪20年代，法国数学家、工程学家、科学家科里奥利最早研究一般意义上的机器，并将“力在一定距离内对物体的效果”称为“力的功”。Coriolis·Gustave Gaspard1829年，他发表了《机器功效的计算》一书，在书中明确提出了功的概念。 如果在力的作用下物体的能量发生了变化，则这个力对物体做了功。 功的概念力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，是一个有物理意义的量，在物理学中，我们把这一乘积称为机械功，简称功。用W表示功，F表示力，s表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为：W=Fs A作用在物体上的力B力的方向上的位移做功的两要素 如图所示，物体在力F的作用下沿力的方向移动，位移为s。复习与思考2拉力F对滑块是否做了功？滑块所受的重力mg对滑块是否做了功？桌面对滑块的支持力N对滑块是否做了功？FFsNmg 如图，坐在雪橇上的人与雪橇在与水平面成θ角的恒定拉力F作用下，沿水平地面向右移动了一段距离l。则拉力F对雪橇做的功是多少？复习与思考3 lFF1F2θ方法（一）W=FlcosθFθll2l1方法（二）W=Flcosθ 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。W=Fl·cosθ 1N×1m=1N?m=1J功是一个标量。1J等于1N的力使物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。在国际单位制中单位是焦耳，简称焦，符号是J。功的计算公式 思考某个力做了10J的功，可能是些什么情况？ （1）当θ=90°时，cosθ=0，W=0。这表示力F的方向跟位移l的方向垂直，力F不做功。FNGvθ小球在水平桌面上运动时，重力G和支持力FN都跟位移方向垂直，这两个力不做功。W=Fl·cosθl （2）当0°≤θ＜90°时，cosθ＞0，W＞0。这表示力F对物体做正功,力F是动力。人用力拉车前进时，人的拉力F对车做正功。W=Fl·cosθlθFvF lF （3）当90°＜θ≤180°时，cosθ＜0，W＜0。这表示力F对物体做负功，F是阻力。θ拉着小车跑动的人，到达目的地减速时，人向后拉车的力F对车做负功。v 对负功的理解某力对物体做负功，可以说成“物体克服某力做功”。 例如，竖直向上抛出的小球，在向上运动的过程中，重力对小球做功-100J，可以说成“小球克服重力做功100J”。 复习与思考3 复习与思考3WF=FlcosαWN=Flcos90°=0WG=Flcos90°=0WG=flcos180°=－fl一定要明确哪个力做功！公式只适用于恒力做功！ 思 考 一速度是标量还是矢量？-8m/s和5m/s谁速度大？温度是标量还是矢量？-8℃和5℃谁温度高？功是标量还是矢量？-8J和5J谁做的功多？功的正负表示力的作用效果！ 思 考 二用如图所示的力F推动小车前进距离l的过程中，力F对小车做的功是多少？θ是力和位移的夹角！lFαv 思 考 三用F=1N的拉力拉动物体向正东方前进3m后立即停下，接着又用F=1N的拉力拉动物体向正南方前进4m，整个过程中拉力F做的功是多少？功是标量，没有方向！ 思 考 四用水平的力F拉着物体分别沿光滑和粗糙的水平面前进相同的距离l，力F做的功是否相同？力做功与运动状态、是否受其他力无关！F 思 考 五如图，站在汽车上的人用手推车的力为F，当汽匀速前进的时候，F做功吗？某一恒力F对物体做的功，只与l、θ有关！Fv 【例1】(多选)质量为m的物体，静止在倾角为θ的斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了距离l，如图所示。物体始终相对斜面静止，则下列说法正确的是(　　)总功的计算A.重力对物体做正功B.合力对物体做功为零C.摩擦力对物体做负功D.支持力对物体做正功答案：BCD A方法1：求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和。B方法2：先求出各个力的合力，则总功等于合力所做的功。总功的计算 【例2】一辆质量m＝2kg的小车，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F1=10N，在水平地面上移动的距离l=2m。小车与地面间的摩擦力F2=4.2N。求外力对小车所做的总功。总功的计算F137°F2l答案：7.6J 做功的要素功的公式功的正负总功的计算课堂小结