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教学改革与创新
优化初中英语教学策略探究
荫张晶莹 刘纯羽
英语作为初中一门重要基础课袁对于学生以后的 词的用法与区别时袁可以列举生活中的常见实例袁如院may
学习和发展意义重大遥 因此袁作为初中英语教师袁我们 表示请求尧可能袁是语气最弱的情态动词袁举例院You may
要充分发挥学生的主体性袁不断优化课堂教学袁提高 beright.渊你可能是对的遥 冤曰can表示的是
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