人教版中职数学下册101《计数原理》.docxVIP

【教学过程】 *揭示课题 计数原理 *情境导入 由太原去北京可以乘火车，也可乘汽车，还可以乘飞机．如果一天之内火车有 4 个班次，汽车有 17 个班次，飞机有 6 个班次，那么，每天由太原去北京有多少种不同的方法？解决这个问题需要分类进行研究．由太原去北京共有三类方案．第一类是乘火车，有4 种方法；第二类是乘汽车，有 17 种方法；第三类是乘飞机，有 6 种方法．并且，每一种方法都能够完成这件事（从太原去北京）．所以每天从太原去北京的方法共有 4 ? 17 ? 6 ? 27 （种）． 从唐华、张凤、薛贵 3 个候选人中，选出 2 个人分别担任班长和团支部书记，会有多少种选举结果呢？ 解决这个问题需要分步骤进行研究．第一步选出班长，第二步选出团支部书记．每一步并不能完成选举工作，只有各步骤都完成，才能完成选举这件事． 如图 10－1 所示，第一步从 3 个人中选出 1 个人，共有 3 种结果，对第一步的每种结果，第二步都有 2 种结果．因此共有3 ? 2 ? 6 种结果． 第一步选班长 第二步选团支部书记 张凤 唐华 薛贵 唐华 张凤 薛贵 唐华 薛贵 张凤 图 10－1 【想一想】 如果第一步选团支部书记，第二步选班长，计算出的结果与上面的结果相同吗？ *引入新知 一般地，完成一件事，有n 类方式．第1 类方式有k 1 种方法，第2 类方式有k 2 种方法，……， 第 n 类方式有k 种方法，那么完成这件事的方法共有 n N ? k N ? k ? k ? 1 2 ? k （种）． n 上面的计数原理叫做分类计数原理． 一般地，如果完成一件事，需要分成n 个步骤，完成第1 个步骤有k 1 种方法，完成第2 个步骤有k 种方法，……，完成第 n 个步骤有k 种方法，并且只有这 n 个步骤都完成后， 2 n N ? N ? k ? k 1 2 ? k （种）． n  （10.2） 上面的计数原理叫做分步计数原理． *例题讲解 例 1 三个袋子里分别装有 9 个红色球，8 个蓝色球和 10 个白色球．任取出一个球，共有多少种取法？ 例 2 某校电子八班有男生 26 人，女生20 人，若要选男、女生各1 人作为学生代表参加学校伙食管理委员会，共有多少种选法？ 例 3 邮政大厅有 4 个邮筒，现将三封信逐一投入邮筒，共有多少种投法？ *练习强化 书架上有7 本数学书，6 本语文书，4 本英语书．如果从书架上任取一本，共有多少种不同取法？ 某职业学校电子一班的同学分为三个小组，甲组有 10 人，乙组有 11 人，丙组有 9 人．现要选派 1 人参加学校的技能活动，有多少种不同的方法？ 两个袋子中分别装有10 个红色球和6 个白色球．从中取出一个红色球和一个白色球， 共有多少种方法？ 北京市电话号码为八位数字，问8461 支局共有多少个电话号码？ *揭示课题 概率 *情境导入 【观察】 观察下列各种现象： 掷一颗骰子 (图 10－2)，出现的点数是 4． 掷一枚硬币，正面向上． 在一天中的某一时刻，测试某个人的体温为36.8℃． 定点投篮球，第一次就投中篮框． 在标准大气压下，将水加热到100℃时，水沸腾． 在标准大气压下，100℃时，金属铁变为液态． 【实验】反复抛掷一枚硬币，观察并记录抛掷的次数与硬币出现正面向上的次数． *引入新知 上面的（1）、（2）、（3）、（4）种现象，有可能发生，也有可能不发生．像这样，在相同的条件下，具有多种可能的结果，而事先又无法确定会出现哪种结果的现象叫做随机现象 (偶然现象)． 上面的（5）、（6）两种现象都是确定性现象，其结果在一定条件下，必然发生（现象（5）或者必然不发生（现象（6）． 我们通常使用试验和观察的方法来研究随机现象，试验的结果叫做随机事件，简称事件， 常用英文大写字母 A、B、C 等表示． 在描述一个事件的时候，采用加大括号的方式．如抛掷一枚硬币，出现正面向上的事件， 记作 A={抛掷一枚硬币，出现正面向上}． 在一定条件下，必然发生的事件叫做必然事件，用? 表示．在一定条件下，不可能发生的事件叫做不可能事件，用? 表示． 设在 n 次重复试验中，事件 A 发生了 m 次（ 0 剟m n ），m 叫做事件 A 发生的频数．事 m 件 A 的频数在试验的总次数中所占的比例 n ，叫做事件 A 发生的频率．一般地，当试验次 m 数充分大时，如果事件 A 发生的频率 n 总稳定在某个常数附近摆动，那么就把这个常数叫做事件 A 发生的概率，记作 P(A). 那对于概率的求算，我们除了用大量重复实验的结果来判断外，我们还可以借由其他方 1 法，如掷骰子，一次扔掷正面朝上的概率为 ，那两次扔掷正面朝上的概率如何判断呢？ 2 m 我们可以先来计算所有可能发生的情况总数 n，再