人教版一年级语文上册 第7单元教学设计.docxVIP

【教材分析】 第七单元教学设计 本单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课文,题材丰富,内容贴近学生的生活：有写远足郊游的,有写成长点滴的,有写海边玩耍的,既展现了儿童多彩的生活场景,又展现了儿童丰富的内心世界和他们日常生活中的不同情感体验。 《明天要远足》写“我”在远足的前夜激动得睡不着觉,盼着天亮,表现了“我” 激动、期待的心情和对大自然的向往。 《大还是小》写了主人公“我”希望自己快点儿长大的急切心情 ,教育我们自己的事情要自己做,从小培养独立自主的能力。 《项链》写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,而他们印在沙滩上的脚印, 为大海戴上金色的项链,表现了小朋友对大自然的喜爱之情。 《语文园地七》让学生学习表示亲属称谓的词语,发现日字旁和女字旁所代表的意思,区分形状相近的笔画,看图写词语并根据图意说一两句话,朗读、背诵成语,阅读趣味故事。 【教学目标】知识与能力 学习本单元会认和会写的字,学习偏旁。 能正确流利地朗读课文,初步尝试找出课文中一些明显的信息。 联系生活实际,理解课文内容,感受儿童丰富多彩的内心世界。 学习“的”字词语的合理搭配。 了解汉字偏旁表义的构字规律。 根据图意说一两句话,提升说话、写话能力。 了解成语蕴含的道理,积累成语并能运用。 过程与方法 学生反复诵读,培养语感,想象课文描绘的画面,结合实际生活,加深感受和 体验