人音版一年级音乐第四课长鼻子教学设计.docxVIP

第四课长鼻子 第 1 教 时 教学目标 1、 通过欣赏乐曲《小象》，引导同学认真仔细地聆听音乐，能准确地选择乐曲所表达的情绪。 2、 听唱法学唱歌曲《小象》，要求同学用柔和、亲切的声音演唱歌曲。 3、编创动作，以表达对小动物的保护之情。重点难点 重点： 聆听器乐曲《小象》和演唱歌曲《小象》。 难点：用柔和、亲切的声音演唱歌曲《小象》，并进行编创动作。课前准备 录音机，投影。 教学过程设计和思路一、常规练习 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导同学跟随音乐节拍或节奏）。 复习前课内容：扮演和唱。 进行简单的二声部练习。二、新课学习： 听歌曲录音《小象》（规范要求同学们聆听时能发明性地运用打击乐器为歌曲伴奏。） 谈谈“象”的有关知识； 完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容，并能从“欢快”与“优美抒情”中选择出乐曲的情绪。回答小象叫了几次？ 复听时可自编动作扮演。 听歌曲录音《小象》；第二遍教师范唱，引导同学边拍边按图示划旋律线，体会旋律的起伏。 歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。. 歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 通过自编游戏扮演歌曲《小象》要求自创动作（引导同学用打击乐器为同学作伴奏）， 从同学的自创运用中选编成游戏进行扮演。 三、小结：鼓励与褒扬，指出缺乏之处。 第 2 教时 教学目标