教学反思是教师专业发展的.pdfVIP

教学反思是对教育教学规律的探究与发现，这为教学工作提供了 “再创造”的可能，是教学创新的基础，教师成长的开始。从不同角 度与方式回顾、分析和审视自己和教学行为，教师才能“形成自我反 思的意识和自我监控的能力”。在当前深化基础教育课程改革、全面 落实素质教育的今天，随着教学反思实践研究的深入，教学反思的一 些新作用日趋凸现出来，而这些新作用表现在以下三个方面： 1、教学反思有助于改善课堂教学的有效性和实效性，更加关注 有效课堂和高效课堂。 2、教学反思有助于凝练教师自身的教学特色和风格，进而从经验 型教师走向专家型教师。 3、有助于教师