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【语文】自贡市六年级上册语文阅读训练及答案 一、六年级语文上册阅读理解题 1．阅读下文，回答问题。 ①清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 ②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥 郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那 只硕大无朋的独眼向我凝视。 ③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭 _____歌唱_____我婆娑起舞，芳草为我鼓 掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_____我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理， 人类尚未完全领悟。 （1）在文中横线上加上标点符号。 ②我在原野上摇曳________使原野风光更加旖旎________我在清风中呼吸________使清风 芬芳馥郁。我微睡时________黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看________我醒来时 ________白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 ③我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭________歌唱________我婆娑起舞，芳草为我 鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往________我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些 哲理，人类尚未完全领悟。 （2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。 ①找近义词：柔美——________ 浓郁——________ ②找反义词：俯视——________ 妄自尊大——________ （3）①用了________修辞手法，这样写的好处是________。 （4）文中画横线句子用了________和________修辞手法，这样写的好处是________。 “千万颗亮晶晶的眼睛”指________，“硕大无朋的独眼”指________。 （5）片段最后一句“哲理”指“________。” （6）下列表述正确的选项是（ ） A.从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。 B.③揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 C.“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁 ”，这既是对 花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。 D.以上都正确。 （7）对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ） A. 以花自喻，想象奇特。 B.描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。 C.描画了一个和谐美妙的世界。 D.在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。 2．课内阅读。 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛 泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府委 员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起 了中华人民共和国国歌—— 《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为 新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布： “中华人民共和国中央人民政府今天成立 了”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 （1）文段选自________。 （2）“下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，这句话是用了哪种修辞手法？有 什么效果？ （3）“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了________。 （4）语段中“投”的意思是什么？“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思？ （5）“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是“________”这句话，这句话有着伟大的意义， 它向全世界宣告________，所以，全中国人民一齐欢呼起来。 3．阅读课文片段，回答问题。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命 起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在零下 50 至零上 150 摄氏度之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸和酶的活力都和水紧 密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气 的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为 生命体系提供能源。 根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最 近，向阳时表面温度达到 300 至 400 摄氏度,不可能存在生命.金星是一颗高温、缺氧、缺 水、有着强烈阳光辐射的行星,也不可能有生命存在。木星、土星、天王星、海王星和冥王 星离太阳很远,它们的表面