苏教小学数学二年级上册《表内乘法和表内除法(二)48的乘法口诀》教案_2.docVIP

的乘法口诀 【教课内容】 二年级上册第71、72页。 【教课目的】 1、借助已有知识和经验编制8的乘法口诀，初步记着8的乘法口诀，能使用8的乘法口诀 推行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。 、经历编制乘法口诀的过程，培育自主学习的水平、与同学合作沟通的态度，并获取成功的体验。 经过例题教课，在实质的研究过程中培育学生察看水平。【教课重、难点】 要点：初步掌握8的乘法口诀. 难点：在应用口诀的过程中熟记8的乘法口诀。 教课准备：课件、卡片。 【过程预设】 一、创建情境，激发兴趣 讲话：小朋友,你们喜爱搭积木吗?下边我们就来搭一个这样的正方体(课件出示由8个小正 方体搭成一个大正方体的过程)。 发问：认真察看一下，这个大正方体是由几个同样的小正方体搭成的?那假如搭这样的2个 正方体要用几个小正方体?你是怎么知道的?也就是几个8相加? 发问：搭这样的3、4个、5个8个大正方体各用了几个小正方体呢?请同学们算一算把 它填在课本上的表格里。 查对沟通：摆3个大正方形需要几个8?3个8相加是几?摆4个是几个8?4个8是几?摆5个呢?8个呢? 讲话：我们填的这些数都与几有关?你能猜一猜我们今日学习的是什么新知识吗? (板书课题：8的乘法口诀)(齐读) 二、自主研究，研究新知 1、自编口诀 讲话：我们回过来再来看着表格一同说一说1个8是8，2个8是16学生齐说。 讲话：过去我们已经编过1～7