冀教版七年级上册《采集与制作标本》教案.pdfVIP

第四节 采集与制作标本一植物标本 教学设计 一（ ） 教学设计思想 本节课是室外课或者野外实习课， 要学生走出教室，到户外采集植物标本，并制作植 物蜡叶标本和 昆虫标本。这部分是继观察和测量这两种基本实验技能之后，设计的基本的野 外采集技能和标本制作技能课。整体设计如下：第 •课 时植物标本 ，通过展示制作好的植物 标本 ，启发大家联想植物标本的功用，激发学生采集制作植物标本的兴趣，接着小组讨论， 采集和制作标本要做哪些前期准备，完 成探 究竟 1 的内容。在采集之前，即进行探 究竟2 之前 ， 了解如何采集和标签的使用，以及安全问题。将学