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数学课程标准实践研究：如何运用思维导图进行初中数学课堂的教学.pdfVIP

数学课程标准实践研究：如何运用思维导图进行初中数学课堂的教学.pdf

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    数学课程标准实践研究：如何运用思维导图进行初中数学课堂的教学 (-)以思维导图为指引梳理课程知识点 思维导图这种新型教学模式的优势在新课改下的初中数学教学 实践中不断得到凸显。在新时代的教学方法改革大背景下，教师要升 级教具，学会将有利的外界条件融入数学课堂，为学生构建一个高科 技的课堂环境，以吸引学生的注意力为突破口，增强初中生对数学知 识的学习憧憬度与兴趣，促使学生在课堂中练就更强的数学实践能力。 同时，教师在课程教学中要以思维导图为指引，引导学生在观察数学 知识的过程中，自主地对知识框架进行有效的完善与构建，对所学知 识进行拓展

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