【立体设计】2013高考物理第3章第4节实验验证牛顿运动定律课.docVIP

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  • 2023-03-12 发布于山东
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【立体设计】2013高考物理第3章第4节实验验证牛顿运动定律课.doc

课后限时作业(十三) (时间:45分钟满分60分) 一、选择题(每题6分,共18分) 1.对于“研究加快度与力、质量的关系”的实验,以下说法中正确的选项是() ①本实验的研究对象是小车及小车上的砝码 ②拉动小车运动的绳索张力实质等于悬挂物的重力 ③改变悬挂物重力的同时,在小车上增添砝码,进而考证加快度与力、质量的关系 ④为了完美实验原理,减小实验偏差,能够将小车、砝码及悬挂物构成的整个系统作为 研究对象 A.①②B.②③C.③④D.①④ 2.以下图是某些同学依据实验数据画出的图象,以下说法中正确的选项是() A.形成图甲的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过大 B.形成图乙的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过小 C.形成图丙的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过大 D.形成图丁的原由是均衡摩擦力时长木板倾角过大 3.对于“研究加快度与力、质量的关系”的实验操作,以下说法中切合实质的是() A.经过同时改变小车的质量m及遇到的拉力F的研究,能概括出加快度、力、质量三者之间的关系 B.经过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研究,就能够概括出加快度、力、质量三者之间的关系 C.经过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究,应能够得出加快度、力、质量三者之间的关系 D.先不改变小车质量,研究加快度与力的关系,再不改变小车受力,研究加快度与质量的关系,最后概括出加快度、力、质量三者之间的关系 【分析】做本

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