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第八单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、按要求写字词。(23分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)tíng yuàn( )里有一个小朋友 diē rù ( )
井中了。
(2)她的 zuǒ tuǐ( )在比赛中受了伤。
(3)他的行动表明了他是个 chénɡ shí( )可靠的
人。
(4)狠心的财主 duó zǒu( )了马良的神笔。
(5)同学们rè liè( )的掌声给了我极大的鼓励。
2.给下面的多音字组词。 (8分)
dǒu diào
斗{dòu 调{tiáo
3.先把词语补充完整,再选词填空。 (9分)
目( )口( ) 耳 ( ) 目( )
( )( )圆睁 自( )自( )
争( )夺 ( ) 规规 ( )( )
(1)看到眼前的一幕,大家都( ),十分惊讶。
(2)列宁( )地说: “多好的灰雀呀,可惜再也飞
不回来了。”
(3)高考临近,哥哥( )地学习,不肯浪费一点时
间。
二、按要求写句子。(9分)
1.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一
晃地走下了讲台。(用加点的词语仿写句子)
2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。 (用加点的词语仿
写句子)
3.列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道,男孩是诚
实的。(修改病句)
三、根据课文内容填空。 (15分)
1.群儿戏于庭, , 。
2. 《灰雀》一文中,通过对列宁寻找灰雀的描写,表现
了列宁对灰雀的 。
3.写出一句你在本单元积累的有关如何待人的名言:
4.学了《掌声》,我懂得了
。
四、口语交际。(5分)
当你在生活中遇到困难时,你会怎么办?把你的想法向
同学们介绍一下。
五、课内阅读。(10分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在
英子刚刚站定的那一刻,教室里(骤然 突然)间响起了掌
声,那掌声 (热闹 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子
的泪水流了下来。掌声渐渐(平息 平定),英子也 (镇定
镇静)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说
得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热
烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一
摇一晃地走下了讲台。
1.在括号里选择适当的词语,画“”。(4分)
2.同学们一共给了英子 次掌声。(2分)
3.你认为大家注视英子时的目光中包含些什么?(4 分)
六、课外阅读。 (13分)
情 谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第
二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎
么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是
谁小声说了声: “玲玲来了。”同学们不约而同地放下课
本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看
得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一
样。
这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了
一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给
你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,
你拿去用吧!”
“玲玲……玲玲……”
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