中国民族民间舞教案-蒙古族.docVIP

教案 授课时间 月 日 任课教师： 课题 民族民间舞 授课 班级 教学目的 通过训练使学生身体得到改善，动作协调性统一 第 课时 重点难点 身体协调性和韵律的练习 教具资料 学 生 操 作 备 用 品 教学环节 教 学 内 容 教师调控 学生活动 蒙古组合 柔臂训练： 节奏 4/4拍 1）准备拍开始，左手柔臂，小柔臂到肩旁，用半拍，另半拍用柔臂到大三位，左右一样 2）向前进行的单一柔臂，左面，单手柔臂加托步，右面，单手柔臂加托步，向后走，大三位柔臂，身体胸腰，头向上，加快速托步，节奏变化加快，分左，右，前，后进行重复快的柔臂，动作节奏加快一倍，身体向前从小三位推到左面，从左面到右面推手，步伐左推手， 从小托步到大托步，从小三位到大三位， 前柔臂，步伐向前，手位左右交替，后柔臂，大托步，身体左右斜45度，手到头顶，另一只手在身体侧面，来回交替，最后一个前跳，结束亮相在，左手大拉臂，右手在身体侧面，右腿后一步，身体向后 课题 民族民间舞 授课 班级 教学目的 通过训练使学生动作协调性统一 第 课时 重点难点 身体协调性和韵律的练习 教具资料 学 生 操 作 备 用 品 教学环节 教 学 内 容 教师调控 学生活动 蒙族硬腕： 1）单一的硬腕 加手位，一位，二位，三位，大三位， 有双手，单手 2）组合：单一硬碗，前两拍一次，四次， 二位，三位重复， 双手硬碗，加左，右，前，后方向的 有两拍一次，一拍一次，半拍一次， 加步伐的有跟步， 有托步和踏步 3）托步加硬碗，向前，左四步， 从低到高，从一位到大三位，往后走， 大三位用托步，向旁走的有， 左右交替的， 左右重复的， 有斜前走的和身体的八字圆， 加硬碗，有斜前，斜后，重复 最后结束在正面一位， 双手大三位，头抬左面， 脚踏步