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高中生物：细胞膜的结构和功能练习--第1页 高中生物：细胞膜的结构和功能练习 时间：45 分钟 满分：100分 一、选择题 每小题5分，共60分 1．细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的 ( B ) A．磷脂含量 B．蛋白质的种类和数量 C．糖的种类 D．水含量 解析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,蛋白质是生命活动的主要承担者,因此蛋白质的种 类和数量决定细胞膜功能的复杂程度. 2．对细胞膜成分的描述最全面的是( C ) A．磷脂、蛋白质 B．脂质、蛋白质 C．脂质、蛋白质和糖类 D．磷脂、蛋白质和糖类 解析：细胞膜的成分主要是脂质和蛋白质,还有 2%～10%的糖类.细胞中的脂质主要是磷脂, 此外还有少量胆固醇.蛋白质的含量与种类决定细胞膜功能的复杂程度. 3．下列关于细胞膜功能的叙述中,错误的是 ( D ) A．控制物质进出细胞 B．将产生的抗体分泌到细胞外 C．维持细胞内部环境的相对稳定 D．进行细胞间信息交流,且细胞间各种信息交流方式都离不开细胞膜上的受体 解析：细胞膜具有以下功能：保护性屏障作用,将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出 细胞；进行细胞间信息交流.植物细胞的胞间连丝贯穿细胞壁,将相邻两细胞细胞质连通在一起, 为细胞间物质运输与信息传递的重要通道,这种交流信息的方式和细胞膜上的受体无关. 4．下列关于细胞膜功能的叙述中,不正确的是( C ) A．细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关 B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动 C．相邻两个细胞间的信息交流全靠细胞间接触 D．细胞膜能控制物质进出细胞,这种功能是相对的 解析：细胞膜上含有蛋白质和糖类,这是细胞膜进行细胞间信息交流的基础；多细胞生物 体是一个繁忙而有序的细胞社会,细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动；细 第 1 页 共 14 页 高中生物：细胞膜的结构和功能练习--第1页 高中生物：细胞膜的结构和功能练习--第2页 胞间的信息交流有多种方式,除细胞直接接触传递信息外,还可通过细胞通道进行信息交流；细 胞膜可根据生命活动的需要控制物质的进出,但这种控制作用是相对的,细胞不需要的物质,甚 至病菌、病毒有时也能进入细胞. 5．取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现 两种细胞能够结合在一起；但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后混合 培养,发现两种细胞不能结合在一起.这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( A ) A．细胞间的相互识别有关 B．细胞的分泌作用有关 C．细胞间的免疫作用有关 D．细胞的物质交换有关 解析：细胞膜上有成分相同的糖蛋白,细胞就能够结合在一起；细胞膜上没有成分相同的 糖蛋白,细胞就不能结合在一起,这说明糖蛋白与细胞之间的识别有关. 6．水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活.将细 胞浸泡于一定浓度的 PI 中,仅有死细胞的细胞核会被染色,而活细胞的细胞核不着色.若将 PI 注射到活细胞中,细胞核会被染色.综上所述,利用PI鉴别细胞死活的原理是( D ) A．死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B．活细胞能分解染色剂PI C．死细胞与活细胞的细胞膜的成分和含量不同 D．活细胞的细胞膜能阻止PI 的进入 解析：死细胞的细胞膜对物质进出细胞失去控制作用. 7．下列有关细胞膜的信息交流的说法,不正确的是( A ) A．不同细胞之间必须相互接触才能传递信息 B．能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素 C．高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流作用 D．细胞间的信息交流有利于整个生