《国宝大熊猫》语文教学PPT课件(2篇).pptxVIP

习作：国宝大熊猫国家统编教材·三年级语文下册 习作要求 大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，围绕“国宝大熊猫”，介绍一下大熊猫。 习作指导 首先搜集一些关于大熊猫的基本资料，比如大熊猫名字的来历、食物的种类、成为我国国宝的原因。 然后对所搜集到的资料进行筛选和甄别，确定自己需要的写作素材，再进行整合。 写作时确定好写作顺序，让习作结构清晰，如先写大熊猫的外形，再写大熊猫的习性。写外形时又可以运用从头到脚的顺序。 写完后自己读一读，看看有没有不准确的内容，需不需要补充新内容。可以和同学交换学习，请同学提出修改意见。 范文点评国宝大熊猫 大熊猫的学名叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，是世界上最珍贵的动物之一，是我国的“国宝”。① 大熊猫体态丰满，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮。它们的头和身躯是白色的，而四肢和肩部是黑色的，头上有一对可爱的黑耳朵，特别是那①简要介绍大熊猫名字的含义。 一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。②大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。有时，它们也会捕抓竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅偷吃食物。③ 大熊猫主要生活在我国四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区。它们没②整体勾勒出大熊猫的外形、颜色特点。③点明大熊猫的食性及食物。 有固定的居住地点，总是到