《灯笼》语文教学PPT课件(2篇).pptxVIP

;1.积累重点字词，概括文章的主要内容。（重点） 2.理解“灯笼”所体现出的深刻的文化内涵，品味文中富有表现力的语言。（难点） 3.体会作者对灯笼的情感，领会并学习作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。（素养）; 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，当代著名散文家和教育家。他的作品主要收集在 《羽书》《黑红点》《北极星》《忘年》等文集。代表作有散文《南泥湾》《一坛血》《记一辆纺车》《菜园小记》《我没见过长城》 等，这些作品以其真挚深厚的情感、朴实动人的描绘、严谨缜密的结构、清丽洗练的语言，赢得了广大师生的喜爱。;知识备查;争讼 领域 斡旋 静穆 思慕 怅惘 锵然 褪色 燎原 熙熙然 暖融融 马前卒 人情世故;;;【斡旋】 【掌故】 【思慕】 【怅惘】 【铿然】 【燎原】 【争讼】;【静穆】 【褪色】 【熙熙然】 【垂珠联珑】 【吹角连营】 【斗方大字】 【人情世故】 【马前卒】;例句：春节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。 意思相近的成语有“披红戴绿”“火树银花”等。; 课文以《灯笼》为题，写了与“灯笼”相关的哪些事？这些事可分为几个方面？;作者表达的情感，在全文各段有怎样的变化？;精读细研; 连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。; 提起灯笼，就会想起三家村的犬吠