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2021-2022学年第一学期总结
陶彬洁
转眼间又是一学期的结束,这一学期中,依然在历史与社会教师、班主任以及备课组长三个身份中来回切换,在不断摸索中继续前进。
一、认真反思,教学工作抓紧抓勤。
2021年下半年开始,开始进入八年级的教学,整体的课时依然非常紧凑,在实施新课程的过程中,我遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是,我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着,加紧设计教学活动。我又对自己的教育行为进行认真的反思,找出适宜的行为,下次继续实施;找到不适宜的行为,分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此,最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习,教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做好备课组的工作,与全体备课组教师一起学习新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时,大家都能根据自己的特点,互相帮助着设计教学形式,分析教材特点等。正是这样的齐心协力,使得我们的教研活动频繁而精彩。要想有成绩,教研组的工作必须抓实抓细。
三、互动交流,班主任工作抓好抓新。
八年级是学生巨变的一个时期,这一学期我们班有了很大的改变,学生不再冒进,能够学会冷静的处理事物,班级凝聚力有了很大的增强,整体的班级风貌有了很大的改善。班主任工作锁碎而繁杂,但班主任也是一个班级的领导者和组织者,我主要以开班会或主题班会的形式,分阶段对学生进行各方面的教育,使学生树立正确的人生观和价值观。对问题学生,以宽广的胸怀去宽容,既严中有爱、又爱中有严。经过细心努力的培养,我所带的班级,学生们各方面成绩都有了提高,班风好了,学风浓了,学习成绩也有很大的提高。
过去已然过去,新的挑战已经开始。我也深知“书痴者文必工,艺痴者技必良。”终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以,在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己,要努力使自己成为一条源远流长的大河,常流常新!
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