初中历史与社会人教课标版八年级上册日本的大化改新 公开课教案教学设计课件资料.docVIP

第3课 日本的大化改新 一、学习目标 1、知识目标：大化改新 2、能力目标：剖析大化改新兴起的原因；构建知识结构图，锻炼整理资料、归纳史实的文字处理能力。 3、情感目标：大化改新是日本有识之士推动的一场自上而下的政治改革，推动了日本古代社会经济、文化的发展，为后人留下了改革求新的历史启示。 二、学习重点、难点 大化改新的背景、经过及影响 三、学法指导 1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。 2、在小组长的带领下，合作探究问题。 3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。 四、学习过程 （一）、自主学习 ◆知识点1：大化改新 阅读教材29页，了解大化改的背景、经过及影响。 1、公元646年， （国家）改革派发动宫庭政变，拥立________天皇，他参照 时的政治经济制度实施了一系列改革，史称“ ”。 2、大化改新是一场 改革，促进日本 发展。 3、启示： 【巩固与提高】 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是（ ） A．《汉谟拉比法典》 B．大化改新 C．奴隶制民主政治 D．种姓制度 五、构建知识体系（请你来总结并画出本课的知识结构图，看谁画得好。）