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“基于项目的学习”教学设计
基于网络教-学空间的PBL教学设计
课题
学校华侨实验学校
教师马小小
《身边的金属》
授课班级
活动时间
九年级（1）班
1周
本项目活动旨在帮助学生利用网络教学空间展开PBL学习，解决初中化学“身边的物质”设计教学中的重点问题，探索提升学生从身边的物质入手研究物质物理性质及性质与用途间关系意图
的新型教学方式。培养学生研究性学习和自主学习的能力。通过网络环境下的协作学习以及对学习过程的表现性评价来激发学生的探究欲望，从而达到提高学生自主学习能力的目的。
1.认识金属与人类生活和社会发展的密切关系；
2.了解常见金属的物理性质，知道合金的形成及其优良性能。
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