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(九年级资料)23确定二次函数的表达式(第2课时)教学设计--第1页 第二章 二次函数 《确定二次函数的表达式〔第2课时〕》 教学设计说明 一、学生知识状况分析 在前几节课，学生已经分别学习了二次函数的图象与性质，确定二次函数的 表达式〔第 1课时〕．在此根底上，通过对待定系数法进一步探讨二次函数的表 达式确实定方法． 二、教学任务分析 通过对用待定系数法求二次函数表达式的探究 ,掌握求表达式的方法.能灵 活的根据条件恰当地选取选择表达式，体会二次函数表达式之间的转化. 教学目标 知识目标：经历确定二次函数表达式的过程，体会求二次函数表达式的思想 方法，培养数学应用意识. 技能目标：会用待定系数法求二次函数的表达式. 情感目标：逐步培养学生观察、比拟、分析、概括等逻辑思维能力引导学生 探索、发现，以培养学生独立思考、勇于创新的精神和良好的学