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(九年级资料)8课题利用三角函数测高--第1页 课题：利用三角函数测高 【学习目标】 1 ．利用直角三角形的边角关系测量并计算物体的高度． 2 ．在活动中培养学生实际操作能力，培养运用数学的意识． 【学习重点】 利用直角三角形的边角关系测物体的高度． 【学习难点】 正确操作与计算． 情景导入 生成问题 旧知回忆： 1．测量倾斜角一般用什么仪器？它由哪些局部组成？ 答：测量倾斜角可以用测倾器，简单的测倾器由度盘、铅锤和支杆组成． 2．使用测倾器测量倾斜角的步骤是什么？ 答：(1)把支杆竖直插入地面，使支杆的中心线、铅垂线和度盘的 0°刻度线重合，这时度盘的顶线在水平位 置； (2)转动度盘，使度盘的直径对准目标，记下此时的铅垂线所指的度数． 自学互研 生成能力 知识模块一 测量底部可以到达物体的高度 阅读教材P22～P23 ，答复以下问题： 如何测量底部可以到达的物体的高度？ 答：测量底部可到达的物体的高度时，选择适当测点，测量出仰角，