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囚教案详案范文 囚教案详案范文 【篇一：《囚绿记》教案】 囚绿记 教学目标： 1、引导学生掌握“遇绿”“赏绿”“囚绿”“释绿”“怀绿”的行文思路。 2、能够抓住文中关键句简要分析“囚绿”的原因以及“囚绿”过程中“我”的感情的变化和常春藤的变化。 3、通过朗读、换词欣赏品味文中优美的语句，把握常春藤永不屈服于黑暗的象征意义。 教学难点 把握常春藤的象征意义 教学重点 能够抓住文中关键句简要分析“囚绿”的原因以及“囚绿”过程中“我”的感情的变化和常春藤的变化。 教学方法：启发教学法，朗读教学法 课时：一课时 教学过程 一、导入 师：今天我们一起来学习陆蠡所写的《囚绿记》。（板书：囚绿记，陆蠡），这个单元的课文全都是状物写景的文章，从“记”字可以看出它的文体，这是一篇散文， 既然是状物写景，那么作者主要写了那一个事物呢？描写了哪一个事物？从题目中看。 生：绿。 二、理清思路 小小的短文。请大家结合生活实际，并且运用到托物言志的手法。 五、板书 囚绿记 陆蠡 作者 常春藤 遇绿 生的欢喜长得更快 ↓ 赏绿 不快 总朝着原来的方向 ↓ 囚绿 ↓ 释绿 ↓ 怀绿 愧疚 可怜恼怒 颜色变黄形态变弱 病损 【篇二：《囚绿记》教学教案】 囚绿记教案 一、教学目标 １、知识与能力：熟读课文，感受含蓄优美的语言，把握文章结构及作者情