基于学科核心素养的英语教材六要素关联性的教材利用与探究——以人教版高中英语教科书必修三第五单元Canada The True North为例-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022001期)-华中师范大学.pdfVIP
- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学改革与创新
基于学科核心素养的英语教材
六要素关联性的教材利用与探究
———以人教版高中英语教科书必修三
第五单元Canada-TheTrue North 为例
因马雨菲
在普通高中英语课程标准(2017年版)的大纲框 clausea
您可能关注的文档
- “支架”理论在英语听说教学中的实践与运用-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 新课程改革下高中英语教学存在的问题与实践探究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 关于核心素养视角下初中英语写作教学的转型思考-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 互评在高中英语读后续写中的实践-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 初中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 提问技巧在初中英语教学中的应用策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 新高考改革下高中英语读后续写的创新思维的培养策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 基于学生思维能力培养初中阅读教学策略-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 新思维养成在高中英语写作教学中的渗透-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
- 学习活动观下高中英语教学改革研究-来源:中学生英语(中旬刊)(第2022004期)-华中师范大学.pdf
文档评论(0)