部编版小学道德与法治学习伴我成长第一课时 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 部编版道德与法治三年级 学习伴我成长第一课时 教学设计 课题 学习伴我成长 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 三年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养学生的学习意识，让学生重视学习、主动学习，并初步领悟要不断学习、终身学习。 2、能力目标：通过调查、思考等活动锻炼学生的探究、思考与表达能力。 3、知识目标：懂得成长离不开学习，初步体会、理解学习永无止境，要不断学习，终身学习。 重点 成长离不开学习。 难点 要懂得不断学习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、播放视频：《我们长大了》 2、导入语：小孩子像小树苗，呼啦啦就长大了。但我们是怎样慢慢成长的呢？ 思考。 导入新课。 讲授新课 【先学指导】 组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。 一、成长离不开学习。 1、照片展览：请大家把自己准备好的成长照片拿出来和小组同学一起分享、一起观赏。 2、我的成长记忆：这些事情你经历过吗？ 3、问问爸爸妈妈：你的爸爸妈妈是怎么说的呢？和我们分享一下吧！ 4、填一填：从出生到现在，你还掌握了哪些本领？ 5、小小讨论会：这些本领都是天生就有的吗？ 6、总结：成长离不开学习。 二、不学习的后果。 1、故事会：没有本领的小猪。 小猪每天只知道吃、喝、玩。小猪的妈妈担心小猪这样下去会一事无成，什么都不会，成为一个没用的人。猪妈妈这天催促着小猪说：“小猪，你应该去学些本领。” 小猪摆摆手的说：“学本领多累啊!我才不学呢!” 猪妈妈把小猪推出门外，小猪一个人在外面四处游走，小猪想“小猴天生就会爬树;小刺猬天生浑身就长满刺;小鸟生下来就有翅膀;小熊力气大出名，本领一定是天生就有的，我也一定有我生下来就有的本领，根本不用学。” 想着想着，小猪睡起了大觉，太阳落山，小猪伸了个懒腰，睁开眼睛时吓了一大跳，一只老虎正恶狠狠的盯着它呢! 小猪吓的不知道该怎么办好，想着使出什么本领，可小猪什么本领也没有。 最终小猪被老虎吃掉了。 2、头脑风暴：小猪没有本领会被老虎吃掉，那如果我们没有学到本领，会是什么样子呢？ 3、总结提升：我们要努力学习，天天向上！ 三、不断学习。 1、思考：我们小孩子需要学习，那么大人是否需要学习呢？ 2、小调查：课本第4页。 3、总结提升：人们不论年纪，一直不断学习！ 4、小组讨论：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？ 5、总结提升：学习永无止境，我们要不断学习，终身学习。 6、小拓展：老年大学。 7、小实践：请你写一句勉励自己不断学习的话，粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。 阅读课本，根据要求完成先学任务。 分享自己成长的喜悦，列举自己所掌握的本领。 讨论。 总结。 实践。 动手操作。 评比。 分享。 总结。 明确学习任务，有针对性的进行学习。 通过照片展览，带学生一起回忆成长的过程，体会学习对成长的重要作用。 通过头脑风暴让学生说出不学习可能会带来的后果，激发学生学习的动力。 课堂小结 学习不仅会带给我们知识，还能带给我们快乐，我们要保持学习的热情，不断学习，天天向上。 总结提升 板书 学习伴我成长 第一课时 （1）成长离不开学习 （2）不学习的后果 （3）我们需要不断学习