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XXXXX小学机构设置及部门职能 机构设置 校长室 ：(负责全面工作) 教学管理中心：(负责日常教学工作) 学生发展中心:(负责学生工作) 教师发展中心：（教师培训、管理） 质量评价中心：（教育教学质量评价） 后勤保障中心：(校园校舍、物资、办公用品发放、生活福利等) 综合服务中心：（负责学校日常行政工作） 少工委：(负责学校少先队组织管理) 财务处：(负责学校帐务管理工作) 学校联系电话：XXXXXX 部门职能 校长室 校长室是学校行政的决策指挥机构，其主要职能是： 1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学，不断提高教育质量。 2.制订并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划。 3.指挥、协调各处(室)的工作，对各处(室)进行指导，督促、检查和评分。 4.把德育工作放在首位。坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针。建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。 5.坚持学校工作以教学为主。按照国家统一编制的《课程改革纲要》、《课程标准》，遵循教学规律组织教学。建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。 6.加强对体育卫生、美育、劳动等教育工作的领导和管理。 7.重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质，充分调动他们教书育人的积极性、主动性和创造性。 8.加强对总务工作的领导，贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，逐步改善办学条件和教职工的福利。 9.加强与社会的联系，调动社会各方面的办学积极性，努力动员社会各方面的力量支持和关心学校建设和教育教学工作。 教学管理中心 教学管理中心是在校长领导下，负责学校教育、教学工作管理的职能机构。其主要职能是： 1.执行国家统一编制的《课程改革纲要》、《课程标准》和德育纲要，制订并实施学校教导工作计划和有关教育、教学工作的各项规章制度。审阅教研组、班主任工作计划及教师教学工作计划，并定期检查指导，总结交流经验。 2.加强德育工作队伍建设，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导，教书育人。认真开展德育研讨活动，加强班主任工作考核，不断提高班主任的育人水平。 3.抓好《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育教学秩序。 4.认真组织指导对学生的评优、表扬、奖励和处分工作，指导班主任做好学生操行等评定和写好评语。 5.协助校长开好家长委员会会议，指导班主任与家长加强联系，办好家长学校，积极开展社区教育活动。建立好学校、社会、家庭三结合的教育网络。 6.组织教师进修，安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动;注重培养青年教师，培养各科教学骨干，加强对教学方法和学习方法的研究和指导，建立健全教师业务档案。 7.组织安排全体学生的美育、劳动技术教育活动。积极开展学生的社会实践活动，加强指导，讲求实效。 8.按照《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的规定，安排好体育卫生工作。组织好两课、两操、两活动及其达标活动。组织好体育运动会，做好学生公共卫生和个人卫生的组织、检查工作，建立健全卫生保健制度，定期对学生进行体格检查。 9.安排好全校排课、调课、代课等工作;会同后勤保障中心做好教室调配工作，编制校历、课程表和作息时间表。 10.做好招生工作，毕业生的升学指导工作。对往届毕业生进行追踪调查，分析反馈信息，改进教育教学工作。 11.严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、毕业、奖励、处分等教务工作;建立并管理好学生总名册、学籍卡、健康卡、毕业生登记表、学籍存根、校徽号码等学籍档案工作。 12.做好全校师生的教科书、教学参考书、课本等的征订工作。审批各年级试卷及教学补充材料，做好试卷、学生成绩、计划、总结等资料归档和统计报表工作。 13.抓好图书室、文印室、实验室、计算机室、保健室等管理工作，充分发挥它们在教学中的作用。 14、搞好校际间的教育教学交流、观摩活动的安排和接待工作。 15.认真做好全体教学人员及班主任的考核工作。 学生发展中心 1.根据上级指示精神，结合学校工作部署，制定学校德育工作计划。指导班主任制定班级工作计划并检查执行情况。 2.根据学校德育工作主线，加强教职工师德建设，抓好校园特色文化创建。通过实小力量微信公众号、文化橱窗、校园广播、电子显示屏、班级板报等载体，突显每月活动主题，营造德育氛围。 3.抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，结合我校实际制定的《学生一日常规》和《学生文明礼仪规范》，对班级进行量化评比