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《运动中角色的扮演》说课稿--第1页 《运动中角色的扮演》说课稿 为了处理好教与学的关系,突出新课标的教学理念,在讲授过程中我既要做 到精讲精练,又要放手引导学生参与尝试和讨论,展开思维活动;因此本节课力争 促进学生学习方式的转变,由被动转变到积极主动的探索发现式学习,下面我主 要从教材分析,学情分析,教学方法等几个方面加以说明： 一、指导思想 课以“健康第一”为指导思想。以身体练习为主要手段,以学习体育与健康 知识、技能和方法为主要内容,以增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为 主要目标。在本课的设计中落实以学生发展为中心,帮助学生学会体育与健康学 习及关注学生的个体差异,保证每一位学生受益的课程基本理念。 二、教材分析 认真解读,吃透教材,是上好一堂课的必要前提,我先来谈谈我对教材的理解, 本课为五年级室内课——运动中角色的扮演,对于学生提高团队协作的能力,提 高对于各种运动项目的兴趣有积极作用。通过学习可以知道不同运动中有担任各 种任务的角色及各