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- 2023-03-11 发布于安徽
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文言文《司马光》教学设计
《司马光》教学设计
【教学目标】：
1.认识5个生字，会写7个生字。
2.引导学生多种形式朗读，读准、读通课文，背诵课文。
3.通过借助注释等方法理解字词意思，了解课文内容，会用自己的话讲故事。感悟司马光的机智勇敢，沉着冷静。
4.激发学生学习文言文的兴趣，感受文言文与现代文的不同之处。
【教学重点】：
反复朗读，读准、读通，读出停顿和节奏，理解课文内容。
【教学难点】：
能借助注释等方法了解课文大意。用自己的话讲故事。
【教学准备】：
学生：预习课文，会认会读会写本课生字，搜集司马光的资料。
【教学过程】：
第一板块：初读，感知文本特点
1.同学们，老师知道大家
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