鲁科五四制版物理九年级下册磁生电 课件.pptVIP

16.5 磁生电 教学目标 1.知道磁场对通电导体有力的作用、受力方向与导体中电流方向和磁场方向有关。 2.知道电动机的制造原理，知道直流电动机换向器的作用。 教学重点及难点 重点:磁场对通电导体有力的作用。 难点:通电线圈在磁场中受力而转动、换向器的原理。 课堂导入 英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律 奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁...... 那么磁能否产生电呢？ 法拉第（Michael Faraday，1791—1867）英国物理学家、化学家。 观察与实验 磁场 检测是否有电流 闭合电路 如何利用磁场获得电流？ 上下动 前后动 左右动 静止 如果不能，可能是因为什么？有可能是电流太小或方法不对 课堂活动 什么情况下磁能生电 探究活动一：什么情况下磁能生电 产生的电流太小，你有什么办法改进实验？ 灵敏电流计 增强磁场 线圈 探究活动一：什么情况下磁能生电 闭合电路：操作方法 电流表 现象 说明有无 产生电流 将导体水平放置在磁场中 导体不动 导体竖直向上或向下运动 导体向右运动 导体向左运动 导体斜向右上或右下运动 导体斜向左下或左上运动 静止 静止 向左偏转 向右偏转 向左偏转 向右偏转 无 有 有 有 有 无 若断开电路 无论导体向哪运动——电流表