鲁科五四制版物理八年级下册摩擦力 教案.docVIP

6.5 摩擦力 教学目标 1、知道摩擦力的概念、摩擦力的种类，会判断摩擦力的方向 2、通过知道影响摩擦力大小的因素，知道控制变量法核转化法的应用。 3、知道增大和减小摩擦力的方法，并理解摩擦力 在生活中的应用。 教学难点 1.探究改变摩擦力大小的方法。 2.用弹簧测力计测量滑动摩擦力。 教学过程 一、合作探究 探究活动一、认识摩擦力 观察思考： 筷子为何可以提起水杯 滚动的小球为什么会停下来 动手实验，细心体验 (1).手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力； (2).?手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力； 讨论小结： 一个物体在另一个物体的表面做相对运动时，接触面，会产生一种阻碍物体运动的力，这个力就称为_________，用字母_________，单位是 ________。 二、探究摩擦力的分类： 上面四种情况，请分析，它们是否受到摩擦力呢？它们有什么不同呢？ 1、静摩擦力： （1）两相互接触并挤压的物间，存在相对运动趋势而又没有相对运动时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动趋势的力 称 静摩擦力。 （2）静摩擦力产生的条件： 两物体相互接触 且接触面不光滑 两物体间相互挤压，即有弹力 两物体间有相对运动趋势， 静摩擦力的判断 常规判断 (接触、形变、粗糙) 相对运动趋势判断（假设