鲁科五四制版物理八年级下册势能 教案.docVIP

10.2 势能 教学目标 1、知道势能和动能的概念。 2、通过探究势能、动能大小与哪些因素有关，知道影响物体势能、动能大小的因素，体会控制变量法，养成严谨求真的态度。 3、会根据势能、动能大小的影响因素解释现象，认识到事物的两面性。 教学难点 重点：影响势能和动能大小的因素。 难点：能量的概念。 教学过程 一、合作探究 一、势能 势能 重力势能，弹性势能 1、高处物体具有的能叫做重力势能。 思考：小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？ 因为他在滑梯顶时储存了能量。 2、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 球拍击打网球时，发生形变的球拍具有能量 射箭运动员把弓拉弯，给弓储存了能量 二、重力势能的大小 飞来的陨石将地面砸了一个深坑 打桩机 思考：重力势能的大小与哪些因素有关？ 观察与实验 重力势能的大小与哪些因素有关 研究：重物的重力势能 观察：小桌陷入沙坑的深度 研究方法： 控制变量法，转化法，对比法 猜想1：重力势能------物体被举起的高度 　　　一定时，物体　　　　　　　越 高，它具有的重力势能就越多。 2、重力势能------物体的质量 　　　　　　相同时，物体　　　　越 大，它具有的重力势能就越多。 综合结论 物体的被举高度越高，质量越大，它具有的重力势能就越多 三、弹性势能的大小 发生弹性