你的家 我的家（教案）(表格式)湘美版 美术一年级下册.docxVIP

课题 《你的家 我的家》 课型 新授课 课时 1 课标分析 学习内容分析 本节课通过观察、记忆，从而学生能够认识、了解不同房屋建筑的形状、结构和特点，掌握房屋的基本画法。 学情分析 已知：楼房建筑是生活中常见的绘画素材，学生已经有了一个大概的外形记忆。 未知：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 障碍：对建筑物结构的描绘。 个性化分析：部分造型能力较差的学生无法正确组合方位。 学习目标 1.记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识并将累计的表象运用到创作中。 2.了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法并通过绘画进行表现。 3.逐渐养成团体协作的集体意识，增进同学之间的友情。 重难点及 突破措施 重点：能用记忆、想象来表现自己居住的建筑物的形状、结构，并能用色彩进行装饰。 难点：对建筑物结构的描绘。 突破措施:通过回忆生活场景、欣赏图片、教师示范等方法，学生可以掌握房屋的基本画法，并逐渐建立上北、下南、左西、右东”的方向意识和方位感。 教学准备 课件、课本、图画本、水彩笔、油画棒 教学过程 环节 教学内容 学生活动 评价任务 一、明确目标、欣赏导入。（记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识并将累计的表象运用到创作中。） 教室播放课前在学校周围拍摄的社区、街道、商铺、公园等的照片。并提问：“大家仔细观察，这里面有你家吗？说一说你家所在的楼房有什么