矩形的性质和判定课件北师大版数学九年级上册.pptxVIP

矩形的性质与判定（1）教学课件;01、了解矩形的概念及其与平行四边形的关系； ;问题2：利用一个活动的平行四边形教具演示, 使平行四边形的一个内角变化，请同 学们注意观察： ;（1）在运动过程中四边形还是平行四边形吗？ （2）在运动过程中四边形不变的是什么？ （3）在运动过程中四边形改变的是什么？ （4）角的大小改变过程中有特殊值吗？这时的平行四边形是什么图形?;探究活动一 （1）请同学们以小组为单位，测量身边的矩形（如书本，课桌，铅笔盒等）的四条边长度、四个角度数和对角线的长度及夹角度数，并记录测量结果； （2）根据测量的结果，猜想结论。当矩形的大小不断变化时，发现的结论是否仍然成立？ （3）通过测量、观察和讨论，你能得到矩形的特殊性质吗？;;矩形的四个角都是直角.矩形的对角线相等.;探究活动三 （1） 矩形的两条对角线可以把矩形分成几个直角三角形？ （2）在直角三角形ABC中，你能找到它的一条特殊线段吗？ （3）你能发现它有什么特殊的性质吗？ （4）你能借助于矩形加以证明吗？; 定理：直角三角形斜边的中线等于斜边的一半.;练一练 1.已知△ABC中,∠ABC=90°,BD是斜边AC上的中线. (1)若BD=3㎝,则AC＝_____㎝; (2)若∠C=30°,AB＝5㎝,则 AC＝_____㎝,BD＝_____㎝. ;2.如图，在矩形ABC