四年级下语文《记金华的双龙洞》导学案.docxVIP

3、《记金华的双龙洞》 第一课时 学习目标： 1、我会认识 6 个生字，会写 13 个生字。正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语。 2、我会有感情的朗读课文。 3、我会初步整体感知课文内容，理清课文写作顺序。 教材分析 学情分析 学习重点： 按课文游览顺序理清课文脉络。知识链接： 1、这篇精读课文是一篇游记，节选自《小记十篇》一书，作者是我国著名作家、教育家叶圣陶。课文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者对祖国山川景物的热爱。 金华的双龙洞是浙江金华的名胜。因为洞内的洞顶有一条“黄龙”，一条“青龙”，所以叫“双龙洞”。 2、理解新词。 盘曲而上——盘绕着，弯弯曲曲地上去。明艳——指色彩明亮鲜艳。 突兀森郁——山高耸着，山上树木繁密。 蜿蜒——原指蛇看爬行的样子，这里用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿 态。 变化多端——端，项目。变化多种多样。颜色各异——异，不同。颜色各不相同。 预习任务： 1、请参照“课前预习导学案”进行预习。 2、请将预习内容呈现在智慧树上。 3、预习展示： 展示学会的重点词语。 给课文划分段落。 有感情的朗读课文。自主、合作、探究： 1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？ 2、比一比，谁能把课文读得最好听。 3、说说课文都写了什么？ 4、作者游览的路线是怎样的？每一处景点有什么特点