校园网辅助下英美文学教学的内容设计与建构.docxVIP

校园网辅助下英美文学教学的内容设计与建构 摘要： 随着科技的不断发展，校园网的应用日趋深入，网络信息技术成为英美文学教学的重要辅助手段之一。旨在探究在校园网环境下完成英美文学教学有效传授知识所存在的内容建构问题，研究找出利用网络信息技术辅助下扩充英美文学教材内容，设计新的教学体系，优化教学教学管理机制的实现方法。 本研究的目的是在校园网环境下，探究利用网络信息技术辅助下英美文学课程的内容设计问题以及建构方式，以及结合校园网的条件下的英美文学教学优化机制的实现方式。 首先，内容设计问题。在校园网环境下，针对每一节课的主题，在WEB课堂上首先MAKE清晰的学习目标，建立一系列学习任务，此外，引入online练习、在线活动、学习团队、在线实验，等一系列有效的学习资源，同时结合现有的文献资料，结合英美文学的教学难点，提供具有可操作性的学习资料，充实课堂内容，激励学生充分参与课堂，增强学生对文学创作、语言能力、传播理论，乃至对文学赏析，各种相关专业知识的学习兴趣和能力。 其次，内容建构问题。充分利用校园网络条件，建设面向学习者的web技术教学平台，利用网站系统进行内容编辑、布局、发布等操作，以及利用高级语言和脚本进行web文档的格式化、多媒体的编制，学习者研究各类文献（如在线英英字典），能实现看文献、拍照，听歌曲，去图书馆、考古站，查资料和其它活动，实现现场和在线的教学沟通，达到快速建立一个新的学习环境。 本文研究通过分析英美文学在校园网环境下实施教学所存在的内容建构问题，并结合校园网上的信息资源和设施，提出了如何设计优化和建构英美文学教学内容资源及优化教学教学管理机制的解决方案和思路。研究结果可以作为学校更有效地运用校园网络信息技术，优化英美文学教学的参考依据，帮助教师提高英美文学教学的质量。