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1部编三年级上语文《14不会叫的狗》优质教学设计 部编三年级上语文优质教学设计 14 *不会叫的狗 【教材分析】 本文作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程，不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂的社会环境，而三种结局则提示了不同的人生态度会造就不同的人生之路。透过简单的故事情节，能给学生的人生成长做出不同的启示。可以说是一篇非常适合学生阅读的佳文。 【教学目标】 1.学会本课“吗、讨、厌”等16个生字，认识多音字“吗、担、压、中、弹”，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。边读边预测后面的内容，展开充分