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句子衔接与排序，是中考的高频考点之一，主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。题型以选择题为主。主要有以下两种考 查 形 式 ： 一、直接排序 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（??） ①稍远处是一重重长着青冈树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾向远方。 ②我看清周围都是玉米地，密密的青纱帐郁郁葱葱，一望无际。 ③天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 ④西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 ⑤丘陵之间，蜿蜒着一条修好了多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A.①④⑤③②??B.②③④①⑤ C.③①④⑤②??D.③②④①⑤ 二、衔接排序 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（??） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。 ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”。 ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为。 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象。 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现。 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则。A.①②⑤④③??B.③⑤④①② C.④①⑤②③??D.④①③②⑤ 方法突破 将句子粗略地读一遍，揣摩语段的整体意义，理清选项提供的信息和表达的主旨。 适合作首句： ①从句子内容判断。援引观点或引出对象、背景铺垫、设问通常适合作首句。? ②从选项角度判断。 第一类：压倒性概率选项构造。四个选项中以某句开头的有三项或两项，总之多余其他项， 命题人一般设置此种选项布局模式，基本可以初步断定以这句开头。 第二类：势均力敌型。如：四个选项中以①开头和以②开头的概率一样大，需要我们判断谁更适合作首句，应结合句子内容判断法迅速确定首句，并缩小答案范围。 【注意】判断适合作首句的方法是为提高答题效率提供了方便，但是在判断的过程中，需要将句子连句成段，验证选项答案是否完全正确，不可完全依据选项确定答案。 不适合作首句的有： ①代词不适合作首句。指示代词的指代内容通常要往前找，如以指代类文字作首句往往会指代不明，所以不能将其作为首句。常见代词有人称代词，如“他、他们”等；疑问代词，如“谁、怎么、多少、什么、哪”等；指示代词，如“这、那、这些、此”等。 ②反面论证通常不作首句。反面论证通常作为辅证的一种，是为正面观点服务的，它前面通常有正面观点，所以不适合作首句。常见关联词“否则、不然、如果不、如果没有”等引出的句子一般为反面论证。 ③补充类表述通常不作首句。补充类表述通常用于补充说明前文内容，前面通常有话，不适合作首句。常见词语有：还、也、又、当然等。 尾句往往是对上文的总结或对主题的深化，这样的句子往往具有概括性或总结性。结论类表述适合作尾句，一般句子末尾有词语“因此”“所以”“照此看来”等词便可确定尾句。 这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言， 这是排序的关键一环，即先在小范围内进行排序，将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。在进行句子分组的时候，要首先寻找带有明显连缀特征的句子，比如先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列，如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系，一般而言， 语段的排序无非就以下四种： 空间关系。从上到下，从左到右，从里到外等。 时间关系。从早到晚，从过去到现在等。 人们认识事物的一般规律。由易到难，由浅到深，由表及里，由此及彼等。 事物本身的发展规律。 这是排除和检查的最后一步。即在剩余选项里寻找顺序颠倒的两个句子，比如，根据题意，通读句子进行排除，剩下 B、D 两项，而 B 和 D 的差异就在于③和⑤的顺序不同，那么接下来只需代入检验这两个句子的顺序即可。 用排除法解题得出答案后，应根据确定的答案再整体阅读、检验一遍，确保万无一失。 针对训练 同学们不妨用以上方法做下面的习题： 下列句子排序，最恰当的一项是（??） ①“恰”在诗中竟然这样的传神。真正的好文字也是恰好。 ②我最喜欢的是后两句，“恰恰”，多有意思的词语，生动鲜活，惟妙惟肖，有音律之美。 ③小时候读杜甫的诗“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” ④原来“恰恰”是形容黄