巧用拟人手法写儿童诗.pdfVIP

巧用拟人手法写儿童诗--第1页 巧用拟人手法写儿童诗 一、教学内容： 在学习完第三单元诗歌之后，学生感受到了儿童诗的美。本节课 主要是在学习了这一单元童诗后，依据综合性学习《轻叩诗歌大门》 的要求指导学生掌握儿童诗的根本方法，学会用拟人手法去轻叩诗歌 大门，是一节儿童诗写作知识点教学课。 二、 教学目标： 通过“读、赏〞等方法让学生学会用拟人手法，轻扣儿童诗的大门。。 三、教学重、难点： 本节课教学重点难让学生了拟人手法来写儿童诗。 一、谈话导入： 师：亲爱的同学们，欢送来到童诗微课堂。这节课我们来学习—— 二、读童诗，感知儿童诗的特点。 师：配乐朗读儿童诗《天空》《彩虹桥》。 天空 彩虹桥 乌云哥哥在玩泥， 天空是个淘气的孩子，