幼儿园课件：学习性区域活动.pptx

学习性区域活动（解读教具、学具、玩具的功能：如何玩？获得哪些核心经验？）●语言区◆投放图画书《99厘米高的彼得》，供幼儿自主阅读。 ◆投放与认识人体有关的读物，如《牙齿的故事》、《嘟嘟科学图画书：我从哪里来》等，供幼儿自由阅读，丰富相关知识经验。 ◆将幼儿操作材料中的相关故事图片剪下并塑封，制作成讲述卡片，供幼儿排图讲述故事。◆自制“悄悄话”绘本及手偶，供幼儿进行故事大王比赛，角色扮演。角色扮演自主阅读成长故事讲述科学区收集幼儿小时候的用品（奶瓶、肚兜、毛线鞋等）和长大后的用品（背包、皮球、跑鞋等），进行分类记录。投放镜子，供幼儿观察记录牙齿的形态及排列。投放科学绘本《我从哪里来》，幼儿操作材料第 1册第 2～4页“我从哪里来”或学习软件，了解人的诞生过程。 投放各种大小的磁铁块（有些标有 S、N极）；铁质物，如回形针、铁夹、铁盒等（铁质物不易过小或锋利）；其他金属物，如可乐罐、铜片、银饰等；其他材料，如碎纸、碎塑料、泡沫等，供幼儿进行自主探索记录。收集家庭废旧小电器，提供起子、小螺丝刀等，供幼儿自主拆装电器。? ◇ 食物去哪了：了解食物在人体内的流动消化顺序。 ◇ 月亮船：探索乒乓球碎片旋转的秘密。◇数字钓鱼：认识数字，体验成功钓鱼的快乐。照镜子，感受不同镜子里头像的变化数学区有层次地提供 6以内物体数量的材料或图片，帮助幼儿练习按数取物或按物取数。 将一日活动的诸多环节拍成照片，投放到区域中，供幼儿进行排序活动。 我来帮你量身高。在数学区墙面从下往上贴小动物身高测量表；提供高度一样的 5～ 6个奶粉桶；长短不一的吸管、笔、记录卡等。供幼儿测量身高，并尝试用奶粉罐、线段记录区分高矮。提供若干颜色小人图片，排序表，供幼儿自主给小人排队，并说说每个小人所在的位置。?◇找袜子 通过筛子的图文，找到相对应的袜子。◇小脚●幼儿自主给小脚排序，并说说每只小脚所对应的位置。◇相邻的朋友在哪里？◇高矮排序◇ 小兔子来排序（ABC）美工区提供橡皮泥、泥工板等操作材料，鼓励幼儿用揉搓、按压、接合等塑造橡皮泥的方法表现好朋友脸部的基本外形和主要特征。提供记号笔、废纸、固体胶等操作材料，幼儿可用废纸随意贴画用记号笔在空白处借形想象。 人物动态拼贴。准备不同大小、不同颜色的几何图形（圆形、长方形、半圆形、三角形、正方形、椭圆形、梯形等）；白色底板纸，固体胶或胶水等，供幼儿自主操作用各种几何图形粘贴不同的人物动态。我自己。提供镜子、油画棒、炭笔等材料。在幼儿照镜子了解自己脸部特征的基础上，尝试绘画自己的人物头像，大胆地表现自己的五官特征。相框亲亲一家人。提供镜子、颜料、彩色卡纸、绉纸、扭扭棒、短毛线。剪刀、白乳胶、打洞机。将自己图画，贴入相框内。?奇妙小人：提供废旧光盘，裁剪好的长条纸，彩纸，挂历纸，水彩笔，胶水或固体胶。让幼儿和同伴合作制作光盘小人。◇中秋月亮◇我自己◇废纸——借形想象 ◇奇妙小人 各种形式表现的“我”● 音乐区? 节奏乐《我们到你家去敲门》：提供各种铃鼓、碰铃、沙锤、筷子等打击乐器及演奏图谱，幼儿随着音乐，敲击或演奏打击乐。