走近老师市赛获奖.ppt

导入新课;新课探究;（3）在不同年龄段，你眼中老师的形象有变化吗？大家眼中的老师形象一样吗？;采访要求 （1）访前准备：设计采访提纲，采访过程的实施和采访后的感悟与整理等。 （2）采访内容：从教师工作内容、教师入职准备、教学困扰、兴趣爱好等方面设计提纲， （2）布置学生的采访任务，选择恰当的人数组成一个小组，每组选择一位任课教师进行采访。;分享采访结果;园丁;你对教师这个职业有哪些了解和认识？; 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。;（二）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。;教师职业;网上流传这样一个段子： 幼儿园老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+钢琴伴奏家+室内设计师+拾荒者+玩具制作人+化妆师+发型设计师+裁缝师+舞蹈编排师+主挂人+导游+心理辅导师+推销员+管理者+搬运工+仓管员+收银员+学者研究者+木工、漆工+电话咨询服务员+侦探+失物认领部+文职人员+维修人员…… 看完这个段子，你有什么感触？ 新的时代，对教师提出了哪些新的要求？; 【人物事迹】1980年江西奉新县边远山村教师奇缺，19岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。36年，她从“支姐姐”到“支妈妈”，绚烂了大山里两代人的童年。;幽默开朗;活动：我喜欢的