认识平面图形省赛获奖.ppt

学习目标;学习重点;一、引入新课;二、自主探究;你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ ;通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形？ ;利用正方体的面画图形画出的图形是正方形; 利用三棱柱的面画图形可以画出长方形， 也可以画出三角形;你怎么记住它们的样子？;圆是由一条曲线围成的，圆圆的！;通过刚才的方法，你能说出这些图形的名字吗？;1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？;2. 画出自己喜欢的图形。;三、巩固深化;2.（借助积木）在纸上画出长方形、正方形、平行四边形和圆形各一个。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思学习目标;学习重点;一、引入新课;二、自主探究;你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？ ;通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形？ ;利用正方体的面画图形画出的图形是正方形; 利用三棱柱的面画图形可以画出长方形， 也可以画出三角形;你怎么记住它们的样子？;圆是由一条曲线围成的，圆圆的！;通过刚才的方法，你能说出这些图形的名字吗？;1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？;2. 画出自己喜欢的图形。;三、巩固深化;2.（借助积木）在纸上画出长方形、正方形、平行四边形和圆形各一个。;四、课堂小结;五、课后作业;六、教学反思