如何构建政治课的和谐课堂.docxVIP

PAGE PAGE 1 如何构建政治课的和谐课堂 成文时间:2006 年 9 月 桐乡高级中学 姚美芳 论文提要:面对现在政治课教学中存在的问题以及新课程改革的实行,如何构建 政治课的和谐课堂,做到有效教学摆在了广大政治教师的面前。在十几年的教学实践 中总结了一些经验:构建和谐课堂首先要建立和谐的师生关系；其次要运用现代教育 理念,发挥学生主体作用,构建民主、平等、合作、友爱、充满活力的和谐课堂。具 体做法有：创设情境激发学生求知欲；课堂教学中融入研究性学习；锤炼课堂语言； 理论联系实际，营造生活化的课堂。 关键词:和谐、政治课堂、快乐学习 正文：党和国家提出了构建社会主义和谐社会。“社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”在大力倡 导素质教育的今天，在新课程改革势在必行的新理念下，政治课教学中构建和谐课 堂，进一步提高课堂教学的效果，扩大课堂教学的效益，真正做到有效教学无疑是 十分重要的。那么何为“和谐课堂”？和谐课堂应该是民主、公平、友爱、充满活 力、充分发挥学生主体作用的课堂教学秩序。 在十几年的政治课教学实践中，笔者深刻地感受到了学生、家长、部分老师对 政治课的认识误区，至今还有不少人认为政治课就是“考前背一背”，讲的内容是“假、大、空”，不可信也不实用，以至在平时的学习中不重视，上课时无精打采。当然，导致学生对政