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芦笛音乐教案
芦笛歌曲完结教案介绍
一、教学对象:小学六年级学生
二 、教学目标:
1、了解芦笛歌曲并培养好学生的芦笛表演、欣赏习惯;
2、培养学生的独立学习意识,提升学习兴趣和综合素质;
3、树立学生正确芦笛乐器演奏文化,培养美妙的芦笛演奏习惯。
三、教学重难点:
1 、学生对芦笛乐曲初步了解:
2 、正确伴奏演奏芦笛歌曲;
4、学会正确操纵芦笛,使演奏更加生动有力。
四、教学安排:
(1)让学生熟悉芦笛乐曲,让他们能够熟悉芦笛的乐曲和乐谱,会简单弹奏芦笛乐曲。
(2)指导小学生正确拉奏芦笛乐曲,让学生了解、掌握芦笛的发声原理和技巧,以便达到发出浑厚、洪亮的芦笛音乐。
(3)指导小学生正确芦笛的演奏,学会在演奏芦笛时,注意吐气、压力和指压等技巧,培养精美的演奏习惯。
(1)通过熟悉芦笛乐曲,指导学生掌握芦笛歌曲,让他们能够正确演奏芦笛歌曲,正确运用吐气、压力和指压技巧。
(2)在伴奏演奏中,丰富学生的芦笛演奏知识,指导学生正确学习乐曲,如何熟练演奏、艺术渲染,学会做到演奏得彻底、完美。
(3)结合芦笛歌曲的特殊要求,指导学生正确运用芦笛的正确技巧,包括升降音,突出音符,大笑音,抑扬克制等,使歌曲模拟真实,更加动听。
五、教学过程:
1、学习芦笛歌曲的知识:
通过PPT的讲解,让学生掌握芦笛的知识,讲解芦笛的历史、音色特色、乐曲特点等,让学生对芦笛技术有一定了解。
2、熟悉芦笛乐曲:
让学生观看教师演奏的芦笛乐曲,并以发言与小组研讨的形式完成,以了解每首芦笛乐曲的特点和习惯。
指导学生学会伴奏演奏芦笛歌曲,学会正确指法、吐气、压力和指压等技巧,并根据歌曲要求,使用正确的拉法技巧,使歌曲更加有力生动。
4、演奏相关芦笛乐曲:
精选有代表性的芦笛乐曲,学生可以通过练习,锻炼芦笛技术,逐渐掌握拉音、变音、抑扬克制等技巧,从而掌握演奏芦笛的技法,使歌曲更加优美动人。
5、模拟试营演奏:
由老师安排学生模拟试营芦笛演奏,能够达到芦笛技巧的完善以及学生歌曲的演奏能力的提高。
六、教学评价:
1、检查学生的演奏,看是否能用正确的技巧演出。
2、检查学生对芦笛技术的了解,以及对乐曲表演的理解。
3、检查学生对芦笛乐曲是否明确理解,并能够根据经历和实践来演奏。
4、评估学生在演出中出现的漏洞和不足,及时给予修改和指导。
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