《幼儿教师口语》04 思维品质的优化.pptxVIP

思维品质的优化第四章 PART 01言之有序的思维训练 一、言之有序的要求言之有序的主要特点是：说话有重点，主次分明，条理清晰。那么，怎样能把话说得言之有序呢？“言之有序”的说话效果取决于3个条件：话由旨遣、循序渐进、前后连贯。 （一）话由旨遣“话由旨遣”的基本原则就是：要根据说话的客观语境，包括时间、地点、说话的目的以及内容等来说话。这样才能更准确地表达自己的想法。PART 01 PART 01说话的循序渐进，是指说话内容能够按照一定的“序”逐渐深入。循序渐进的说话技巧需要条理化的思维活动的支撑。很多时候，人们并不是不会说，而是不会想，想不明白，自然就说不清楚。（二）循序渐进 （三）前后连贯口语表达意思靠的是相对完整的“语流”。在生活中，有些人说话前言不搭后语，有些人说话断断续续，有些人把同一句话重复好几遍。这些都是语流不畅，表达混乱的具体表现。PART 01 二、思维训练（一）思维的同一性思维的同一性是指以目标为导向，顺着同一条路径考虑问题。目标导向是思维同一性的前提，只有向着同一个方向去思考，才能使话语的主题、角度保持一致。 同一性思维的步骤如下：第一步，确定说话的目的。这个目的可以是预设的，也可以是即时生成的。第二步，以说话目的为导向，筛选并概括信息，为同一视角下的言语组织做准备。PART 01 思维具有程序性，可以让表达的顺序和详略分配变得有理有据。（二）思维的程序性P