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体校学生文化课成绩差的原因与对策 学生文化课成绩不佳的原因 1、学习习惯不佳：学生文化课的学习习惯不佳，表现为孤立、简单浏览、粗略记忆或不思考、不学习，缺乏反思或深度学习，严重影响学习效果。 2、因材施教：有些老师在授课过程中缺乏因材施教，仅仅是传授知识点，不能培养学生从知识点到抽象思考、推理分析的能力，这些能力对一门文化课来说是非常重要的。 3、学习注意力不集中：有些学生在文化课上容易思维散乱，他们既不能准确听到老师讲课，也不能想到老师讲课的深层含义，因此他们的学习也受到了影响。 4、思想水平低：大多数学生成绩差的原因在于他们思想水平偏低，无法从文化课学习的内容中引发自主思考，从而影响了他们对文化课内容的掌握。 1、改善学习习惯：及时适应文化课程的要求，改善学习习惯，强化自学的技能，做好计划，定期检查学习情况，以达到专心致志。 2、营造良好的学习环境：注重家中的学习氛围，不管在考试前还是考试期间，也要做好正确的安排，严格要求，引导学生有条理地学习，帮助他们养成良好的学习习惯。 3、注重思想辅导：关注学生思想上的发展，教师要帮助学生了解文化课程的深层含义，指导学生养成自我自省、积极思考、解决问题的能力，增强学生良好的思维形象。 4、升级教学质量：努力提高文化课程的教学质量，引导学生舱室从课本到网络，充分利用好文化课教学中的计算机技术和多媒体技术，丰富学生的学习方式，拓展学生知识的领域，探究学生的创新潜能。