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教学理论与实践
基于小组合作模式的
高中英语阅读教学实践探究
因邓爱云
在传统的英语教学课堂中袁 学生往往比较被动袁 平袁而并非是单纯阅读能力的增加遥
学生与学生之间也难以形成有效的交流遥 而教师为了 3. 如何开展基于小组合作的高中英语阅读课堂
达到原先的教学目标袁通常会采用灌输的方式将课堂 3.1小组的规模
推
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