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《Flash动画制作》课程标准一、课程说明 课程名称 Flash动画制作 标准简称 Flash动画制作课标 适用专业 电子商务 修读学期 第二学期 制订时间 2022.8 课程代码 1351200 课程学时 72 课程学分 4 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 计算机平面设计基础与应用 后续课程 影视后期剪辑、影视后期特效 对应职业资格证或内容 图形图像处理员 合作开发企业 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2022年12月 二、课程定位 本课程是电子商务专业必修的核心课程。在本专业的职业能力培养中所起着承前启后 的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课的前提。本课程的前期课程主要有 《计算机平面设计基础与应用》、《网页设计与制作》等，后续的专业课程主要有《影视 后期剪辑》、《影视后期特效》等。 本课程培养学生具备使用Flash软件进行二维动画短片的制作技术能力，具备企业要 求二维动画制作人员平面图形设计能力，具备动画基本设计能力，这些能力是构成本专业 职业技术领域共性职业能力的重要部分。 三、设计思路 根据行业、企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要 求，木课程坚持“教、学、做” 一体化的课程设计理念，以培养学生的二维动画技术能力 为目标，以具体的工作任务的学习为切入点，针对图形图像处理员的岗位能力进行分解, 设计9个课程单元共39个学习任务，课程单元难度呈阶段性上升，每个任务完成后掌握 相关知识点，采用任务驱动的教学模式和示范操作、模拟训练方法来实现这个教学过程, 10 2 实训21：制作真人合成动画“向锅中扔小怪 物〃 掌握真人实拍结合的动画制作方法 11 2 实训22：制作位图动画“蜻蜓嬉戏” 掌握位图动画的制作方法和技巧 11 2 实训23：制作蜡笔抖动风格动画咆哮狗 跑〃 掌握蜡烛抖动风格动画的制作方法 和技巧 12 2 实训24：三维动画“翻开的向日葵贺卡〃 掌握三维动画的制作方法 12 2 摆拍式风格动画的制作方法 掌握摆拍式风格动画的制作方法 13 2 口型动画的制作方法 掌握口型动画的制作方法 13 2 实训26：制作□型动画“拉拉讲笑话” 掌握口型动画的制作方法 14 2 实训27：为口型动画“拉拉讲笑话〃添加声 音元素 掌握Flash动画中的声音制作方法 14 2 Flash动画制作流程 掌握Flash动画制作流程 15 2 实训29：后期制作《童年》动画的后期制 作 掌握动画后期制作的基本操作 15 2 实训30：用Premiere剪辑“Flash范例〃、制 作Flash公益广告《公共请轻声细语》 掌握动画短片中期制作、后期制作的 制作方法 16 2 期末知识点回顾 掌握Flash动画制作流程及动画短片 的制作方法 16 2 期末复习 掌握Flash动画制作流程及动画短片 的制作方法 17 2 实训35：《关爱生命》 掌握Flash动画制作流程及动画短片 的制作方法 17 2 期末考核实训项目：用自己设计制作的角 色设计制作Flash公益广告 掌握Flash动画制作流程及动画短片 的制作方法 10 并为学生可持续发展奠定良好的基础。 在组织教学过程中，从二维动画制作的角度出发，坚持理论联系实际，以该软件技术 应用为主，着眼于提高学生使用Flash软件进行二维动画短片的制作技术能力的目的来实 施教学。 四、课程培养目标 课程以工作过程为导向，工学结合，强化学生的操作技能，让学生熟练掌握二维动画 制作技能，培养学生动画设计的思维和技巧，使学生具有较强的动画设计能力、良好的语 言文字表达能力，并养成诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质，成为符合二维动 画设计与制作、广告制作、电子杂志制作、游戏动画制作等社会需要的动画制作职业技术 人才。 .专业能力： 通过《Flash动画制作》课程的学习，掌握二维动画的制作技巧，掌握使用Flash软 件进行二维动画短片的制作技术能力，掌握动画关键帧的基本原理。 .方法能力： （1）能够在所学知识基础上，根据相关动画剧本和角色设计要求，使用Flash动画 实现； （2）通过本课程的学习，掌握Flash软件设计动画的能力； （3）能够利用网络资源，收集整理Flash软件使用方面的知识，并会进行信息分析 处理，形成总结报告。 .社会能力： （1）通过课程学习，培养学生严谨求实的工作态度，爱岗敬业，对待工作和学习一 丝不苟、精益求精的精神。 （2）具有较强的事业心和责任感，具有良好的心理素质和身体素质。具有理论联系 实际的良好学风，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力，以及理论联系实际的能力。 （3）通过学习养成积极思考问题、自主学习和解决问题的习惯和能力；具备团队协 作能力，吃苦耐劳、诚实守信的优