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4 三月桃花水【教案】 4*三月桃花水 ▶教学目标 1.认识“绮、谈〞2 个生字，读准多音字“和〞。 2.有感情地朗读课文，体会优美的语言，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。 ▶教学重难点 有感情地朗读课文，体会优美的语言，感受作者对桃花水的喜爱与赞美之情。 ▶教学策略 1.字词教学 引导学生在语言环境中欣赏并归类积累字词。如，“绮丽的朝霞、明洁的丝绸〞“草如茵、柳如 眉、如雾如烟〞“应和、低语、谈心〞 2.阅读理解 遵循“初步感知—整体感知—精读品味—整体回忆〞的阅读规律，采用以读为主线，以读代讲，从 读中感悟的方法。 3.表达运用 引导学生在阅读中展开丰富的想象，走进课文情境，获取真实的感受，让学生感受桃花水的美，读 出作者对桃花水的喜爱与赞美之情。 ▶教学准备 多媒体课件。 ▶教学课时 1 课时 ▶教学过程 板块一 导入新课，整体感知