【寒假天天练】小学语文六年级上寒假快乐学基础提升十二讲之第一讲（部编版，有答案）.docxVIP

寒假天天练01 古诗天地寒食 古诗天地 （唐）韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 【注释】 ①春城：暮春时的长安城。 ②寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。 ③御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。 ④斜：读（xiá），与“花”“家”押韵。 ⑤汉宫：这里指唐朝皇官。 ⑥传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。 ⑦五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。 【译文】 春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。 黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。 【作者】 韩翃，唐代诗人。字君平，南阳（今河南南阳）人。是“大历十才子”之一。天宝13年（754）考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作《寒食》诗被唐德宗所赏识，因而被提拔为中书舍人。韩翃诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广。  【知识闯关】 “寒食东风 斜” “日暮”的解释正确的是（ ） A．落日 B．傍晚 C．暮春 寒食节即我国传统的（ ） A．春节 B．清明节 C．端午节 D．中秋节 有关寒食节的习俗说法错误的是（ ） A．禁火，吃生食 B．祭扫，踏青 C．穿针乞巧 D．蹴鞠、秋千、斗鸡 对古诗的理解错误的选项是（ ） A．此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光。， B．“日暮汉宫传蜡烛”刻画了天黑后，汉朝皇宫里传送着皇帝赏赐的蜡烛的画面。 C．“五侯”在这里泛指天子近幸之臣。 D．寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛，是诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。  基础天地下列词语书写全部正确的一项是（ ） 基础天地 A．彩绘 寺院 胡涂 B．倾覆 宴会 解除 C．辟静 寄托 剥削 D．严竣 防御 依偎 下列句子带点词语用得不恰当的一项是（ ） A．过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新的气象。 B．网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事。 C．藏戏，就是这样一代一代念念叨叨下去。 D．2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。 下列各句中没有语病的是（ ） A．这学期，她订阅了《美文》《读者》《小学生周报》等杂志。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C．不一会儿，大家终于把这道题做出来了。 D．他身材魁梧，仪表威严，然而，他有两个令人遗憾的缺陷。 把下列句子填入横线，排序最恰当的一项是（ ） 书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术， 。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。 ①它要求笔墨有出处，结字有法度②诚然，既定的法度有时会使书法显得死板③传承是它显著的特征④“穿着汉唐服装，舞出时代风采”⑤但是一流的书法家都是从法度中走出来的⑥不像现代艺术那样可以“天马行空为所欲为” A．③①⑤④②⑥ B．①③⑤④②⑥ C．③①⑥②⑤④ D．①③⑥②④⑤ 下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 B．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ C．家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯…… D．这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 阅读天地 阅读天地 我的伯父鲁迅先生（节选） 就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 划线句中“囫囵吞枣”的表层含义是什么？深层含义是什么？请体会词语蕴含的思想情感。 Step1：解释词的本义，“囫囵吞枣”一词的表层含义是把枣儿整个儿吞下去。 Step2：联系上下文，结合上下文知道引申义为“我”不经理解消化，马马虎虎地读书。 Step3：体悟情感，“我”看书只注意紧张动人的情节，那些好