一小一年级语文下册 16 快乐 快乐的小公鸡（第1课时）教案 北师大版一年级语文下册16快乐快乐的小.docVIP

快乐的小公鸡 内 容 快乐的小公鸡 教 学 目 标 知 识 1、运用学过的识字方法，认识13个生字、15个生词，学写12个生. 2、在整体认读中认字学词。 情感 教育 让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。 重点 在整体认读中认字学词。 难点 熟读课文,悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理. 方法 小组合作学习、指导 课 前准 备 生字卡片,多媒体课件 教 师 活 动 学生活动 一、谈话导入. 同学们，通过学习，我们知道了生活在集体当中与小朋友们团结友爱是很快乐的，那还要怎样做才能得到更多的快乐呢？通过我们今天的学习，很快你们就会知道了。 二、认读生字。 a．学生自由练读生字. b．小组互检,练，读生字。 c．出示卡片，集体认读。（学生各自根据自己的情况用自己的方法识记生字。教师检查，进一步巩固学生对生字的掌握。 三、练读课文。 a。学生初读课文。 学生各自试读。 同位互读。 各小组同学，进行练读. b.整篇课文。学生各自试读. 齐读，互相帮助练读. 四、作业设计: 1．认读本课生字。 2．熟读课文。 1、明确学习目标。 2、根据预习情况练读，同位互读。 3、使不同程度的学生对生字的熟悉程度都有所提高. 4、学生逐段读。 5、根据各自情况练读，不会的字问问别的同学。 6、听读音是否正确 7、分小组齐读课文。 8、认真完成作业。 板书设