信息技术教学论课件-中小学信息技术课程.pptVIP

第二章 中小学信息技术课程 李爱娟 临沂大学教育学院 第二章 中小学信息技术课程 第一节 信息技术在中小学教育中的地位和作用 第二节 信息技术课程发展 第三节 信息技术课程设置 学习目标 了解信息技术教育的意义； 理解信息技术在中小学教育中的地位和作用； 能够阐述中小学信息技术课程教学目标、教学内容和课时设置，并能做出评价； 了解美国、英国、日本各国信息技术课程的发展情况； 能够叙述我国信息技术课程的发展历程，并能与其他国家的信息技术课程相比较。 第一节 信息技术在中小学教育中的地位和作用 一、信息技术教育的意义 二、信息技术在中小学教育中的地位和作用 一、信息技术教育的意义 （一）信息技术教育是社会发展的必然要求 （二）信息技术教育是个体发展的必然要求 （一）信息技术教育是社会发展的必然要求 信息化社会呼唤信息技术教育 教育信息化呼唤信息技术教育 经济全球化呼唤信息技术教育 （二）信息技术教育是个体发展的必然要求 信息技术是基础学历的重要组成部分 读、写 读、写、算 读、写、算、信息素养 信息技术转变了人类的思维方式 思维主体：个人为主—群体为主、人脑为主——人机系统为主 思维客体：现实性为主—虚拟为主 信息技术能有效支持终身学习 信息技术改变了日常生活方式 更便捷的人际沟通 更灵活的办公方式 信息化的日常生活方式 二、信息技术在中小学教育中的地位和作用 信息技